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  第三十三條 承擔國家統編教材編寫修訂任務,主編和核心編者視同承擔國家級科研課題;承擔國家規劃公共基礎必修課和專業核心課教材編寫修訂任務,主編和核心編者視同承擔省部級科研課題,享受相應政策待遇。審核專家根據工作實際貢獻和發揮的作用參照以上標準執行。對承擔國家和省級規劃教材編審任務的人員,所在單位應充分保證其工作時間,將編審任務納入工作量計算,并在評優評先、職稱評定、職務(崗位)晉升方面予以傾斜。落實國家和省級教材獎勵制度,加大對優秀教材的支持。

面議 0人投遞 更新時間:2011-12-06 12:57:32 瀏覽714

掛證簡述

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其他說明

 
  第三十五條 國務院和省級教育行政部門分別建立教材選用跟蹤調查制度,組織專家對教材選用工作進行評價、對教材質量進行抽查。職業院校定期進行教材使用情況調查和分析,并形成教材使用情況報告報主管教育行政部門備案。
  第三十四條 國務院教育行政部門應牽頭建立職業院校教材信息發布和服務平臺,及時發布教材編寫、出版、選用及評價信息。完善教材服務網絡,定期開展教材展示,加強教材統計分析、社會調查、基礎文獻、案例集成等專題數據庫的建設和應用。加強職業院校教材研究工作。 
  第三十七條 國家教育、出版管理、市場監督管理等部門依據職責對教材編寫、審核、出版、發行、選用等環節中存在違規行為的單位和人員實行負面清單制度,通報有關機構和學校。對存在違規情況的有關責任人,視情節嚴重程度和所造成的影響,依照有關規定給予相應處分。涉嫌犯罪的,依法追究刑事責任。編寫者出現違法違紀情形的,必須及時更換。 

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